Riferimenti
normativi Miur. Direttiva n. 45 del 4.4.2005
Per
l'anno scolastico 2006/2007 gli obiettivi formativi prioritari sono definiti come
di seguito indicato:
azioni di formazione coerenti e funzionali agli specifici bisogni
formativi previsti dal Piano dell'offerta formativa di ciascuna istituzione scolastica;
in particolare, per le scuole dell'infanzia e del primo ciclo di istruzione, attività
di formazione per il perseguimento degli obiettivi specifici di apprendimento
contenuti nelle Indicazioni nazionali allegate al Decreto Legislativo n.59/2004,
con particolare attenzione allo sviluppo delle competenze linguistico comunicative
e metodologico - didattiche dei docenti impegnati nell'insegnamento della lingua
inglese e per il potenziamento e lo sviluppo delle competenze finalizzate all'utilizzo
delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione nella didattica
azioni formative volte al potenziamento delle competenze disciplinari,
psicopedagogiche, metodologico didattiche, organizzativo - relazionali e di ricerca
didattica, tra loro correlate ed interagenti, che costituiscono il profilo professionale
degli insegnanti; tali interventi saranno prioritariamente rivolti al miglioramento
degli apprendimenti di base, con particolare riferimento all'italiano, alla matematica
e alle scienze, oggetto delle periodiche rilevazioni del progetto OCSE Pisa;
azioni di formazione tese a favorire le comunità di apprendimento in ambiente
digitale e l'utilizzo di specifici strumenti di apprendimento per il recupero
e l'approfondimento delle competenze disciplinari e trasversali, da realizzare
anche in collaborazione con le Università, gli IRRE e le associazioni professionali
disciplinari
interventi di formazione destinati agli insegnanti di scuola
secondaria nell'ambito del Progetto "Lauree scientifiche", promosso
in collaborazione con l'Università; interventi formativi destinati
ai docenti delle scuole dei due cicli di istruzione formazione per l'orientamento
contro la dispersione scolastica e il disagio, inclusi gli interventi legati al
contrasto dei fenomeni di depressione e quelli volti allo sviluppo di comportamenti
e utili di vita corretti, con particolare riguardo all'alimentazione, all'educazione
sportiva e alla salute
iniziative di formazione, anche in collaborazione con i paesi
dell'UE, sullo sviluppo della professionalità docente in ambiente e-learning,
con particolare riferimento all'educazione alla cittadinanza europea e alla scienza
e tecnologia